چكيده عربي :
أستهدفت الدراسة الحالية الكشف عن كل من مستويات الأداء الوظيفي، والرضا الوظيفي من جهة، وإيجاد العلاقة، والفروق فيما بينها، لدى عينة متاحة من أعضاء هيئة التدريس الذكور بلغت (120) عضوا، من العاملين في جامعة تبوك للعام الجامعي 1434-1435ه – 2013-2014م وفقا لبعض المتغيرات الديمغرافية من جهة ثانية. ولجمع بيانات الدراسة، تم تطبيق أداتين، الأولى تقيس مستوى الأداء الوظيفي، التي طورها الصرايره (2007)، والثانية تقيس مستوي الرضا الوظيفي، وقام بتطويرها الزعبي (2010). وبعد جمع بيانات الدراسة، وتحليلها إحصائيا، تبين وجود فروق دالة إحصائيا في مستويات الأداء الوظيفي، والرضا الوظيفي تبعا لمتغيرات الكلية، والرتبة العلمية، وعدد سنوات الخبرة، والجنسية وباتجاه الكليات العلمية، والرتبة الأكاديمية الأقل، وعدد سنوات الخبرة الأقل، والجنسية غير السعودية من جانب، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية بين مستويات الأداء الوظيفي، والرضا الوظيفي من جانب ثان. وفى ضوء نتائج هذه الدراسة، يوصى الباحث بضرورة تهيئة الوسط الجامعي المناسب لتطوير مستويات الأداء، والرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس.
چكيده لاتين :
This study aimed to investigate the levels of job performance and satisfaction on one hand and finding the relationship and differences between them among available sample of (120) male faculty members at the University of Tabuk for the academic year 1434/1435 AH - 2013/2014 AD, according to some demographic variables on the other. Two scales were applied to collect study data, the first instrument measures job performance level, which developed by AlSarayreh (2007). The second instrument measures job satisfaction level, it was developed by A1 Zubi (2010). After data collecting and analysis, results show significant differences at the levels of job performance and job satisfaction according to the variables of faculty, professional rank, years of experience, nationality, and toward scientific faculties, the least academic rank, least years of experience, non-Saudi nationals, on one hand, results also show a positive correlation between job performance levels, and job satisfaction on the other. Based on study results, researcher recommends the need to provide the right and appropriate university atmosphere to develop job performance and satisfaction levels among faculty members.
كليدواژه :
الاداء الوظيفي , الرضا الوظيفي , عضو هيئة التدريس , المتغيرات الديمغرافية
