شماره ركورد :
57232
عنوان مقاله :
Self-and Peer-Assessment as a Learning Tool to Teach Social Studies: Students Views
پديد آورندگان :
Al-Karasneh, Samih Yannouk University - Faculty of Education, Jordan
از صفحه :
178
تا صفحه :
191
عنوان نشريه :
دراسات العلوم التربويه
لينک به اين مدرک :
بازگشت