پديد آورندگان :
جاسم, فاضل حسن جامعة ديالى, العراق , العبدان, فراس نبيل محمود جامعة ديالى, العراق
چكيده فارسي :
هدف البحث الى معرفة اثر التعلم التعاوني ممثلاً بانموذج (Jigsaw) و ( انموذج التعلم الجمعي ) مقارنة بالطريقةالاعتيادية في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ . و قد اظهرت نتائج البحث عدم تفوق المجموعتين التجريبيتين على المجموعة الضابطة و تفوق المجموعة التجريبية الاولى على المجموعة التجريبية الثانية . و من توصيات البحث ضرورة اهتمام معلمي التاريخ بالتعليم وفقاً لانموذج ( Jigsaw ) و انموذج ( التعلم الجمعي ) لما لهما من دور في تفعيل العملية التعليمية .
