تاثير برنامج الفوتوشوب في تنمية مهارة تصميم الوسائل التعليمية (المطبوعات)

استهدف البحث الحالي:- تعرف على تاثير برنامج ( فوتو شوب ) في تنمية مهارة تصميم الوسائل التعليمية ( المطبوعات ) في مادة التقنيات التربوية لطلبة المرحلة الثانية / قسم التربية الفنية / كلية التربية الاساسية /جامعة ديالى للعام الدراسي 2009 /2010. استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذي تصميم المجموعتين (الضابطة- التجريبية) وذات الاختبارين القبلي والبعدي لتحقيق هدفا البحث .وقد اختيرت عينة البحث من طلبة المرحلة الثانية/قسم التربية الفنية للعام الدراسي 2009/2010. حيث تم توزيع العينة عشوائيا الى مجموعتين الاولى تجريبية مكونة من (10) طالبا وطالبة درست باستخدام برنامج ( فوتو شوب ) والثانية ضابطة مكونة من (10) طالبا وطالبة ودرست بالطريقة التقليدية. قام الباحثان باعداد استمارة تقويم الاداء المهاري للتصاميم المنجزة من قبل المجموعتين,تكونت الاستمارة من (10) فقرات , وقد حدد الباحثان الدرجة المعيارية معياراً للقياس والملاحظة (تقدير الدرجات) ب (5) درجات وزعت لتمثل (1) ضعيف، (2) متوسط، (3) جيد، (4) جيد جداً، (5) امتياز، وقد حددت الدرجة الكلية للاستمارة بـ (50) درجة، اذ يحصل الطالب على (50) درجة بعد تقويم ادائه على المنجز الواحد, حيث يتطلب من افراد العينة اداء عملين من الوسائل التعليمية المصممة طباعيا . توصلت نتائج الدراسة ان استخدام برنامج (فوتو شوب) له تاثير في الاداء المهاري في تصميم الوسائل التعليمية( المطبوعات) اكبر من التاثير الذي تركته الطريقة الاعتيادية المتبعة في تدريس مادة التقنيات التربوية.