اثر توظيف اسلوب الاكتشاف الموجه في التحصيل المعرفي بكرة الطائرة ومستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب الرابع العلمي

تم التحقق من تكافو المجموعتين وهـي: العمر بالاشهر. درجة الذكــاء. التحصيل السابق، اختبار المعلومات السابقة. وكانت المجموعتان متكافئتين في جميع المتغيرات. امّا اداة البحث فقد اعدّ الباحث اختباراً التحصيل المعرفي بكرة الطائرة تكونت صورته النهائية من (40) فقرة ومقياس التفكير ما وراء المعرفي تكونت صورته النهائية من (50) فقرة. وبعد ان اكمل الباحث اجراء تجربة البحث على وفق ما تم التخطيط له، والمتمثلة في التحصيل المعرفي بكرة الطائرة، ومقياس التفكير ما وراء المعرفي وجد تفوق المجموعة التجريبية التي تدرس وفق اسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية التحصيل المعرفي بكرة الطائرة، التفكير ما وراء المعرفي على المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة الاعتيادية.