الادراك الحسي الحركي لدى الطلبة المتفوقين والمتاخرين دراسيا في المدارس الاعدادية (بحث مستل من رسالة ماجستير بنفس العنوان / جامعة بغداد) كلية التربية للبنات 2009 م

الدراسة تتناول الادراك الحسي الحركي لدى الطلبة المتفوقين والمتاخرين دراسيا ً في جانبين هما الادراك الحسي الحركي والتحصيل الدراسي الذي يعد من اهم اركان النشاط العقلي في المجال التربوي ، والذي يستاثر باهتمام جميع المعنيين في التربية والتعليم، كونه مرتبط بكثير من العوامل المتداخلة. والبحث الحالي هو محاولة لتعرف مستوى الادراك الحسي الحركي لدى الطلبة واهميته في التحصيل الدراسي. وقد هدف البحث الحالي الى: 1- تعّرف مستوى الادراك الحسي الحركي لدى الطلبة المتفوقين والمتاخرين دراسيا. 2 - المقارنة في مستوى الادراك الحسي الحركي لدى الطلبة تبعا لمتغيرالتحصيل (التفوق ، التاخر الدراسي) ومتغير ( الجنس). اد اة البحث: لقياس الادراك الحسي الحركي لدى الطلبة تمّ بناء برنامج حاسوبي لقياس رد الفعل (زمن الرجع) لعينة البحث، اذ ضّم البرنامج ستة مثيرات كل مثيرين لقياس حاسة معينة، اي للسمع نغمتين (نغمة وجرس)، وللبصر لونين (ازرق، واحمر) وللحركة صوتين (الطبل ، والانفجار). اظهرت النتائج ان مستوى الادراك الحسي الحركي لدى الطلبة المتفوقين كان ضمن الوسط المقبول، اما الطلبة المتاخرين دراسيا كان اقل من الوسط. اظهرت النتائج ان الذكور اعلى في مستوى الادراك الحسي الحركي من الاناث، وان المتفوقين اعلى في مستوى الادراك الحسي الحركي من المتاخرين دراسيا.