تقويم مستوى تضمين مناهج المرحلة الاساسية الدنيا (الصفوف 1-3) في الاردن لقيم المواطنة

هدفت هذه الدراسة الى تقويم مستوى تظمين قيم المواطنة في مناهج الصفوف الثلاثة الاولى من المرحلة الاساسية الدنيا في الاردن, كما هدفت الى التعرف على طبيعة توزيع هذه القيم.وقد تكونت عينة الدراسة من مناهج الرياضيات والعلوم اللغة العربية والتربية الاسلامية والتربية الوطنية والمدنية للصفوف الثلاثة من المرحلة الاساسية الدنيا في الاردن. ولتحقيق اهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج التحليلي عن طريق تحليل المحتوى للمناهج المذكورة سابقاً , و اعتبر الجملة الدالة على النتاجات العامة والخاصة وحدة للتحليل والعدد في الدراسة.ولقد اظهرت نتائج الدراسة ان التركيز على قيم المواطنة في مناهج المرحلة الاساسية تركز على منهاج التربية الوطنية والمدنية وبنسب عالية تراوحت بين 00.41 الى 0.57, اما ببقية المناهج فكان التركيز متدني على مراعاة قيم المواطنة حيث تراوحت نسبة التركيز على قيم المواطنة بين0.01 الى 0.08, و قد اظهرت النتائج ان قيم المواطنة كانت في الغالب موزعة على الجانبين السياسي والاجتماعي , وقد اهملت الجانب الاقتصادي .