البنية العاملية لمقياس الذكاء العاطفي لبار – اون وباركر مطبق على طلبة المرحلة الاعدادية في مدينة بغداد

تهدف هذه الدراسة الى كشف البنية العاملية لمقياس بار- اون وباركر (الذكاء العاطفي)، فضلا ً عن تعرف مستوى الطلبة في هذا المفهوم، وكذلك تعرف الفروق في الذكاء العاطفي تبعا لمتغير الجنس ، والعمر والتخصص. يتالف مقياس بار- اون من (60) فقرة موزعة على ستة ابعاد، وكل بعد يحتوي على عدة مهارات وقد تحقق مصممي هذا المقياس من صدقه وثباته بعدة طرق. ولتحقيق اهداف الدراسة الحالية طبقة الباحث على (200) طالب وطالبة، وقد خضعت استجابات الطلبة على المقياس الى التحليل العاملي من الدرجة الاولى، وتبين ان هناك (14) عاملا ً، وبعد استعمال التدوير المتعامد استعمل الباحث التحليل العاملي من الدرجة الثانية، و التوصل الى خمسة عوامل تمثل الابعاد الاساسية لهذا المقياس، ثم تحقق الباحث من مستوى الطلبة في هذا المقياس ، حيث كان مستواهم اعلى من مستوى المعيار الذي حدد (الوسط الفرضي). ولتعرف الفروق ذات الدلالة الاحصائية في المتغيرات الثلاثة استعمل تحليل التباين الثلاثي، واظهرت النتيجة ان هناك فروق في متغير العمر، والتفاعل الثنائي المتمثل بالجنس والعمر. اما بقية المتغيرات فلم تظهر اية فروق جوهرية.