التفكير الدوكماتي عند طلبة جامعة بغداد

استهدف البحث الحالي التفكير الدوكماتي عند طلبة جامعة بغداد حيث شهد العالم ومنه مجتمعنا العربي تغيرات كبيرة نتيجة التقدم العلمي الهائل الذي ولد ثورة معلوماتية تناقلها الافراد في مختلف انحاء العالم عبر شبكة الانترنت، تركت آثارا بالغة العمق في تفكيرهم وتوجهاتهم على الرغم من الخصوصيات التي تتميز بها المجتمعات من حيث اطارها الثقافي والاجتماعي وطبيعة نظم التعليم فيها، ومع ذلك فقد كانت هناك بعض مظاهر التحول والتغيير في مختلف مجالات الحياة التي اثرت بشكل مباشر في البناء الفكري للافراد، ومما لاشك فيه ان بني البشر يتشابهون في النواحي الشكلية والبيولوجية ولكنهم يختلفون من الناحية الفكرية، فلكل فرد افكار وقيم خاصة تميزه من الآخرين. وهذا يمثل مشكلة في بناء المجتمع، فكيف الحال اذا ما تعرض الطلبة الى هذه الحالة ولاسيما انهم يعدون شريحة مهمة في اي مجتمع، يعول عليها في بناء مستقبل واعد، وتعد دعامة اساسية من دعائم التطور، ومن هنا تبلورت مشكلة البحث الحالي لمعرفة ما اذا كان الطلبة يمتلكون التفكير الدوكماتي ام لا؟ محددة بالاسئلة الآتية: هل هناك تفكير دوكماتي عند طلبة الجامعة؟ . اما اهمية البحث فتتركز في انه تناول الطلبة الجامعيين الذين يمثلون الطبقة المتعلمة الواعية، اذ تعد المرحلة الجامعية مرحلة دراسية مهمة وحيوية بحكم موقعها في السلم التعليمي، وهي مسوولة عن اعداد الاطر البشرية التربوية لرفد المجتمع بافراد متكاملين، فالتفكير الدوكماتي له نتائج سلبية على الفرد والمجتمع، لذا فان ندرة الدراسات العراقية التي تناولت هذه الشريحة المهمة في المجتمع ومعرفة مستوى التفكير الدوكماتي عندها جعل من الضروري الاهتمام بهذا الجانب ودراسته. وبناء على ما تقدم تحددت اهداف البحث الحالي بالاتي: 1- معرٍفة التفكير الدوكماتي عند طلبة الجامعة. 2- معرٍفة الفروق ذات الدلالة الاحصائية في التفكير الدوكماتي عند طلبة الجامعة تبعا لمتغيري الجنس والتخصص.