موقف القيادات الجامعية في الاردن من الغاء وزارة التعليم العالي مدخلا لتنمية المجتمع

هدفت الدراسة الى معرفة موقف القيادات الجامعية من مقترح الغاء وزارة التعليم العالي في الاردن مدخلا لتنمية المجتمع , واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي مستعينا مكونة من (33) فقرة , وقد تحقق الصدق والثبات للاداة , وجرى تطبيقها على عينة من القيادات الجامعية عديدها (57) قياديا من روساء الجامعات ومساعديهم والعمداء ومساعديهم , وبعد معالجة البيانات بالحقيبة الاحصائية (spss) اظهرت النتائج الكلية للاداة حصولها على متوسط حسابي قدره (2.74) وبدرجة وسط وهذا يعني ان معظم العينة تويد بدرجة متوسطة الغاء الوزارة , فيما كان ابرز فقرة تدفع العينة للموافقة هو سياسة التمييز التي تعتمدها الوزارة في تعاملها بين الجامعات الحكومية والجامعات الخاصة , وقدمت الدراسة نهاية الامر عددا من التوصيات والمقترحات .