القيم التربوية ودورها في بعض الاديان السماوية

ان الدين الاسلامي منهج رباني يحث و يسعى الى اسعاد الناس ، اذ يقول تعالى : ((وَمَا ارْسَلْنَاكَ الَّا كَافَّةً لِّلنَّاسِ بَشِيرًا وَنَذِيرًا وَلَكِنَّ اكْثَرَ النَّاسِ لَا يَعْلَمُونَ)) سبا : اية 28 والاسلام ينظر الى مفهوم القيم التربوية عن طريق السلوك الايجابي الذي يكتسبه الناشئة عن طريق التربية النظامية وغير النظامية . ويعمل المنهج الاسلامي على اساس قاعدة واضحة منتظمة في شكل منظومة متكاملة تضم مجالات متعددة . اذ يمكنها ان تودي دورها الفاعل بالشكل المطلوب . وان السلوك المسوول الذي يسعى الى ارساء قواعده المنهج الاسلامي ياتي عن طريق الوعي المتنور الذي يتضمن جانباً معرفياً وهو الاساس لبناء منظومة قيمية تربوية. ومن هذ المنطلق يعدّ الوعي هو المستوى الاول للاتجاهات القيمية الصحيحة . وتعدّ القيم جزءاً مهما من الارث التاريخي والثقافي لاي مجتمع ، ولكي تبقى موحدة ومتماسكة ، فلابدّ ان يستند الى قواعد واسس ثابتة تقوم على منظومات من القيم تعبر عن طبيعة المجتمع وخصائصه ؛ لهذا تعدّ مسالة القيم من القضايا المتشابكة والمعقدة التي ما تزال محط خلاف يشوبه .