المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المحرومين وغير المحرومين من امهاتهم ( دراسة مقارنة )

يهدف البحث الحالي الى :1. معرفة مستوى المهارات الاجتماعية لدى عينه البحث المحرومين من الام وغير المحرومين2. هل يوجد فرق احصائي في مستوى المهارات الاجتماعية بين الابناء المحرومين من الام على وفق متغير نوع الحرمان كلاتي ،الابناء المحرومين من الام بسبب ( الوفاة ،والطلاق).3. هل يوجد فرق احصائي في مستوى المهارات الاجتماعية بين الابناء المحرومين من الام وغير المحرومين على وفقا لمتغير ( الجنس ، نوع الحرمان العمر ).ولتحقيق هذه الاهداف اختيرت عينة من تلاميذالمرحلة الابتدائية وتحديدا تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ،وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية البالغ عددهم (500 ) تلميذ وتلميذه شملت الجنس (الذكور ،والاناث) و(المحرومين من الام وغير المحرومين) للعام الدراسي (2018-2019) لمحافظة بغداد بجانبيها (الرصافة-الكرخ).اذ طبقت عليهما مقياس المهارات الاجتماعية ،الذي اعدته الباحثة،بعد ان تحققت من خصائصة السيكومترية المتمثلة (بالصدق والثبات).وعند تحليل البيانات تم استعمال وسائل احصائية متعددة سواء عند استخراج الخصائص السيكومتريه،اوعند تحقيق اهداف البحث منها (معامل ارتباط بيرسون ، ومعادلة الفاكرونباخ والاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين).وتوصلت الباحثة الى النتائج الاتية :1.ان الابناء المحرومين من الام يعانون من ضعف المهارات الاجتماعية قياس باقرانهم الذين يعيشون مع امهاتهم .2.ان الافراد الذين يعانون من فقدان الام بسب الانفصال هم اكثر ضعف في المهارات الاجتماعية .3.اوجد ن الذكور يتمتعون بمهارات اجتماعية جيدة مقارنه بالاناث .4. في حين لم تظهر فروق لمتغير العمر .وفي ضوء النتائج التي توصلت اليها الباحثة تقدمت بعدد من التوصيات والمقترحات