دور اﻻﻋﺗﻣﺎد اﻷﻛﺎدﯾﻣﻲ ﻓﻲ ﺿﻣﺎن اﻟﺟودة ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ (ﻋرض ﺗﺟﺎرب ﻋرﺑﯾﺔ)

هدﻓت اﻟدراﺳـﺔ اﻟـﻰ ﺗوﺿـﯾﺢ اﻫﻣﯾـﺔ اﻻﻋﺗﻣـﺎد اﻷﻛـﺎدﯾﻣﻲ ﻟﻠﻧظـﺎم اﻟﺗﻌﻠﯾﻣـﻲ ودورﻩ ﻓـﻲ اﻟوﺻـول اﻟـﻰ روﯾـﺔ ﻣﺷـﺗرﻛﺔ ﻣُوﺳﱠﺳـَﺔ ﻋﻠـﻰ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺟودة ﻫذا اﻟﻧظﺎم، اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻋرض ﺑﻌض اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت اﻟﻌرﺑﯾﺔ (اﻹﻣﺎرات، اﻟﺳﻌودﯾﺔ، اﻷردن) اﻟﺗـﻲ ﺗطﺑـق اﻻﻋﺗﻣـﺎد اﻷﻛﺎدﯾﻣﻲ وﺷرح اﻟﺧطوط واﻟﻣﺣﺎور اﻟﻛﺑـرى ﻟـﻪ. ﺗوﺻـﻠت اﻟدراﺳـﺔ اﻟـﻰ وﺟـود ﻣﺑـﺎدرات ﻓﻌﻠﯾـﺔ ﻣـن اﺟـل دﻋـم ﻣﺳـﺎر اﻟﺟـودة ﻓـﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟدول ﻣﺣل اﻟدراﺳﺔ، ﺑﺗﺄﺳﯾس ﻫﯾﺋﺎت ﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﻣﻧﺢ اﻻﻋﺗﻣﺎد اﻷﻛﺎدﯾﻣﻲ وﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗﺣﻘﯾﻘﻪ، وﺗﺣدﯾد اﻟﻣﻌـﺎﯾﯾر اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﺑدﻗﺔ وﺧﺻوﺻﯾﺔ ﺗﺣﻘﯾﻘﺎ ﻟﻐـرض ﻣراﻗﺑـﺔ اداء ﻣوﺳﺳـﺎت اﻟﺗﻌﻠـﯾم اﻟﻌـﺎﻟﻲ ﻋﻠـﻰ ﻋـدة ﻣﺳـﺗوﯾﺎت، اﻷﻣـر اﻟـذي ﯾﻌـزز اﻟﺛﻘـﺔ ﺑﯾن اﻟدوﻟﺔ واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﺳﱠﯾﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺎ ﯾﺧص (اﻟﺑـراﻣﺞ اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾـﺔ، واﻟﻣﺳـﺗوى اﻟﻌـﺎم ﻟﻣوﺳﺳـﺎت اﻟﺗﻌﻠـﯾم اﻟﻌـﺎﻟﻲ، وﻛـذا ﺑﻘﯾـﺔ اﻟﺧـدﻣﺎت واﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدﻣﻬﺎ).