عنوان مقاله :
القواعد التمثيلية في نظرية الوضع عند الاصوليين مدرسة النجف انموذجاً
پديد آورندگان :
حميد, ميثم رشيد جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية, العراق
چكيده فارسي :
ان القواعد التمثيلية في الدرس الدلالي عند الاصولي، هي مما يستحق الغاية والدراسة، وتتوزع هذه القواعد مهمة من بين انواع الدلالة التي قررها الاصولي وهي على النحو الآتي: 1. دراسة المعاني التي تدل على الاستعمال الحقيقي لها. 2. دراسة المعاني المجازية. 3. دراسة المعاني التركيبية. ان الفرع الاول من دراسة الاصوليين للمعنى، هو موضوع هذه الورقة البحثية، وهي تبحث في العلاقة بين الادراك والمعنى عند الاصوليين. ان القواعد التمثيلية تعتمد في صياغتها على التصور، وتحديداً في دراستها لوضع الالفاظ بازاء المعاني الحقيقية. وبناء على هذا الجهد الذي قدمه الاصولي، فمن الطبيعي ان يصنف في قائمة علماء اللغة في الدرس العربي القديم والحديث. ان الاصوليين حاولوا ان يقدموا نظريتهم في الدلالة التي يمكن ان تكون قد درست “المبادئ اللغوية”، التي مهدت لظهور نظريتهم في “الوضع اللغوي”.