اثر عدد من استراتيجيات القراءة الرياضية في تنمية القدرة القرائية الرياضية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط

هدفت هذه الدراسة الى معرفة اثر ثلاث استراتيجيات للقراءة الرياضية في تنمية القدرة القرائية الرياضية , و لتحقق هذا الهدف استخدم الباحثان المنهج التجريبي, و قد طبقت الدراسة على عينة تكونت من ( 40 ) طالبة تم اختيارها بصورة عشوائية من طالبات الصف الثالث المتوسط في ثانوية النعمان للبنات قسمت العينة الى مجموعتين احداهما تجريبية درست المادة التعليمية استخدام استراتيجيات القراءة الرياضية و الاخرى ضابطة درست المادة التعليمية ذاتها بالطريقة الاعتيادية. و قد صمم الباحثان اختباراً لقياس القدرة القرائية الرياضية و اظهرت النتائج :ـ 1.وجود فرق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في اختبار القدرة القرائية الرياضية القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي. عدم وجود فرق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة الضابطة في اختبار القدرة القرائية الرياضية القبلي و البعدي.