اثر تلخيص موضوعات الادب والنصوص في التذوق الادبي لدى طالبات الصف الخامس الادبي

هدفَ البحث الى معرفة اثر تلخيص موضوعات الادب والنصوص في التذوق الادبي لدى طالبات الصف الخامس الادبي ، ولتحقيق ذلك استخدم الباحثان التصميم التجريبي ذا المجموعات المتكافئة ، فلقد كانت المجموعة التجريبية الاولى طالبات ثانوية (اليمامة ) والتي تم تدريسها على وفق طريقة التلخيص ، والمجموعة التجريبية الثانية طالبات ثانوية (امنة بنت وهب ) والتي تم تدريسها على وفق الطريقة التقليدية ، بلغ عدد افراد العينة (50) طالبة وبواقع (25) طالبة لكل مجموعة ، كافا الباحث بين طالبات مجموعتي البحث في بعض المتغيرات كالعمر الزمني محسوباً بالاشهر ودرجات اللغة العربية للعام الماضي ، ولقد تم الحصول على اداة اختبار جاهزة لقياس التذوق الادبي اعدها الدكتور احمد حسن حنورة ، وبعد اجراء الاختبار ومعالجتهُ احصائياً تبين ان هناك فرق ذو دلالة احصائية ولصالح المجموعة التي تم تدريسها على وفق طريقة تلخيص الموضوعات الادبية ، وفي ضوء نتائج البحث اوصى الباحث باهمية استعمال طريقة تلخيص الموضوعات الادبية عند تدريس الادب والنصوص ، وتم اقتراح اجراء دراسات مماثلة على مهارة ادبية اخرى .