اثر منهج القرائن في تحصيل طالبات المرحلة الاعدادية في مادة البلاغة والاحتفاظ بها
پديد آورندگان :
المسعودي, اسماء كاظم فندي جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية, العراق , الحمداني, محمد علي غناوي جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية, العراق , السلطاني, سعاد موسى يعقوب جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية, العراق
از صفحه :
39
تا صفحه :
79
تعداد صفحه :
41
چكيده عربي :
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على (أثر أدلة المنهج في تحصيل طلاب المرحلة الإعدادية في البلاغة والمادة المحتفظ بها).
چكيده لاتين :
The current research aims to identify (impact of curriculum clues in the collection of students Preparatory stage in rhetoric and material retained)
كليدواژه :
اثر منهج القرائن , تحصيل طالبات المرحلة الاعدادية , مادة البلاغة
