62366

تاثير تمرينات خاصة باسلوب الدمج المكثف في تعلم مهارة اللكمات المستقيمة بالملاكمة

عبد المنعم عبد الرزاق، فراس جامعة ديالى - كلية التربية الرياضية

328

346

19

تطرق الباحث في الباب الأول إلى التقدم العلمي الحاصل في مجـال الـتعلم الحركي مع تعدد الطرق والأساليب المتبعة في عملية التعلم ، كما تطرق الباحـث إلى مجال لعبة الملاكمة والى نوعية الأساليب المستخدمة في عملية الـتعلم . أمـا مشكلة البحث فتكمن في معرفة تأثير التمرينات الخاصة وبأسلوب الدمج المكثـف والمقصود به هو أحد أساليب جدولة التمرين وهو المتسلسل والعشوائي والتـي يستخدم في تعلم المهارات ذات الصعوبة العالية و للطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية ـ جامعة ديالى ، أما هدفا البحث أعداد تمرينات خاصة بأسلوب الدمج المكثف في تعلم مهارة اللكمات المستقيمة في الملاكمة والتعـرف علـى تأثير التمرين ات الخاصة بأسلوب الدمج المكثف في تعلم بعض المهارات الأساسية بالملاكمة. ومن خلال الباب الثاني تطرق الباحث إلى أهمية الـتعلم الحركـي ، ومراحل التعلم ، ونوعية جدولة التمرين والأساليب المختـارة والمناسـبة إلـى مهارات الملاكمة واحتوى الباب الثالث على منهجية البحث و إجراءاته الميدانية إذ استخدم الباحث المنهج التجريبي وضم هذا الباب الأجهـزة والأدوات المـساعدة ووسائل جمع المعلومات والتجارب الاستطلاعية والاختبـارات المـستخدمة فـي البحث والأسس العلمية للاختبارات والاختبـارات القبليـة والبعديـة والوسـائل الإحصائية المستخدمة في معال جة البيانات .واهتم الباحث في الباب الرابع بعرض وتحليل ومناقشة النتائج التي توصل إليها في الاختبارات القبلية والبعديـة وإيجـاد دلاله الفروق ، وذلك بعرضها على شكل جداول ثم قام بتحليـل تلـك الجـداول ومناقشتها معززا ذلك بالمصادر العلمية ، وفي الباب الخامس استعرض الب احـث استنتاجاته وتوصياته ومن هذه الاستنتاجات: ـ أن للتمرينات الخاصة تأثيراً ايجابياً في تعلم بعض المهارات الأساسية لطـلاب المرحلة الثانية ـ كلية التربية الرياضية ـ جامعة ديالى. ومن توصياته : - اختيار التمرينات الملائمة للمرحلة العمرية والجنس لإمكانية الأداء بالشكل الصحيح والذي يساعد في عملية التعلم

تاثير تمرينات خاصة باسلوب الدمج المكثف , تعلم مهارة اللكمات , المستقيمة بالملاكمة , باسلوب الدمج المكثف

2013

الفتح