عنوان مقاله :
عادات الاستذكار والدافعية نحو التحصيل وعلاقتها بالتلكو الاكاديمي لدى طلبة الجامعة
پديد آورندگان :
النواب, ناجي محمود جامعة ديالى, العراق , محمد, اياد هاشم جامعة ديالى, العراق
چكيده عربي :
مشكلة ضعف التحصيل الدافع تؤدي إلى فشل أكاديمي لعدة أسباب ضد الطلاب وتعيقهم عن الاستمرار في تقدم الدراسة ، والأخطر يبدأ من الأسرة نفسها لأنها تعتبر أساسية في المجتمع ومن الطالب. يبدأ بمحاكاة الواقع وعلى عاتقه مهمة تربوية وكذلك المجتمع والمدرسة والجامعة والمناهج والمعلم والنظام المستخدم في الامتحانات ، كل هذا والآخر مسؤول عن المشكلة. يهدف هذا البحث إلى التعرف على: 1) التعرف على عادات الدراسة لدى طلبة الجامعة (ذكور - إناث). 2) قياس التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة. 3) تحديد العزوف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة (ذكور - طالبة). 4) التعرف على العلاقة بين عادات الدراسة والدافع نحو الإنجاز والإحجام لدى طلبة الجامعة. هذا البحث يحدده طلبة الجامعة في كلية التربية الاساسية - جامعة ديالى دراسة اولية لليوم. تخصص علمي وإنساني وكلا النوعين (ذكور - إناث) وجميع الصفوف للعام الدراسي (2013-2014) ، وأظهرت النتائج أن عينة البحث تمتلك عادات الدراسة والاستفادة منها عند التعامل مع موضوعاتها. وكذلك اتبعت عينة البحث من الإناث عادات الدراسة أكثر من الذكور ، حيث أظهرت النتائج أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي بين عينة البحث حسب متغير الجنس ، كما أن لدى عينة البحث ضمير حي منخفض. ، فإن الإحجام عن أن يكون الطلاب لديهم ضمير حي منخفض ، مقارنة بأقاربهم الذين يتمتعون بضمير حيوي مرتفع. من الذي أسقط درجة التردد؟ ولا توجد فروق بين الذكور والإناث في درجة العزوف. أن هناك علاقة ارتباط سلبية بين وظيفة عادات الدراسة والدافع نحو الإنجاز والإحجام ، مما يدل على أن الاستخدام الأكبر لعادات الدراسة قلل من التردد. (الملخص المنشور)
چكيده لاتين :
The problem of Weakness of motivation achievement, it leads to Academic failure Because of several reasons against the students and hinder them from continuance in the Progress of study, The most serious Begins from the family itself because it regarded basic in society and from its the student begins to Simulates reality and upon himself the task of educational As well as Community, school and university curricula and teacher and the system used in exams , All this and the other responsible for the problem . This research aims to identify to: 1) Identify the habits of study at university students (males – females). 2) Measuring academic achievement among university students. 3) Identify the academic reluctance among the students of the university (male-female). 4) To identify the relationship between the habits of study and motivation towards the achievement and reluctance among university students. This search is determined by the students of the university in the College of Basic Education - University of Diyala, Preliminary study of the day. Specialization for scientific and humanitarian and both types (males - females) and all grades for the academic year (2013-2014), The results showed that the research sample possess the habits of study and use them when dealing with their subjects. As well as the research sample of females follow the habits of study more than males, where the results showed that there are statistically significant differences in academic achievement between the research sample according to the gender variable, The research sample also has a lively conscience is low, the reluctance to be high for the students has a lively conscience is low, Compared with their relatives who have high vitality conscience. Who dropped the degree of reluctance? and There are no differences between males and females in the degree of reluctance . That there is a negative correlation between the function of study habits and motivation toward achievement and reluctance, which shows the greater use of study habits decreased reluctance. (Published Abstract)
كليدواژه :
الاستظهار , دافعية الطلاب , التحصيل الدراسي , التحصيل المتدني , الطلاب الجامعيون
