مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - الادارة المدرسية ومهام تحقيق اهداف المرحلة الابتدائية

چكيده عربي :

البيئة المدرسية هي أرض خصبة يمكن من خلالها توفير المتطلبات الأساسية اللازمة للنهوض بالعملية التعليمية وتنمية القدرة على تكوين جيل واعي يساهم في البناء والتقدم من خلال ممارسة الأنشطة اليومية وفقًا للأهداف التي التي تحددها متطلبات العملية التعليمية. إن تنظيم عناصر البيئة المدرسية ومكوناتها وفق الأهداف التربوية للمجتمع المدرسي وطبيعة التعلم والمتعلم يؤدي إلى الانسجام والتوافق بين أفراد المجتمع المدرسي. وتؤكد أهمية البحث الحالي على ممارسات الإدارة المدرسية ومدى الاهتمام بمتطلبات التنفيذ والمتابعة من وجهة نظر الكادر التربوي. مشكلة البحث تكمن في السؤال التالي - هل ادارة المدرسة مهتمة بمتابعة تنفيذ الاهداف التربوية للبيئة المدرسية؟ الهدف من البحث - التعرف على ممارسات الإدارة المدرسية من خلال الاهتمام بتنفيذ ومتابعة الأهداف التربوية للمرحلة الابتدائية. الفصل الثاني: ويتضمن مفاهيم الإدارة المدرسية والممارسات البيئية وخصائص وأهداف المرحلة الابتدائية. الفصل الثالث: ويقتصر على الإجراءات الميدانية للبحث الجاري. الفصل الرابع: ويحد من تفسير النتائج. الفصل الخامس: ويقتصر على عدد من الاستنتاجات والتوصيات. (الملخص المنشور)