62610

193

241

49

هدف البحث الحالي الى تعرف فاعلية توظيف التدوين الرسومي الالكتروني E Sketch Noting في تنمية مهارات التعلم النشط مقارنة بالطريقة المعتادة للتدريس لدى طالبات جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن، وفي تنمية اتجاهاتهن نحو استخدامه، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة باعداد خطة عامة لتنفيذ استراتيجية التدوين الرسومي الالكتروني، واعداد بطاقة ملاحظة لقياس اداء الطالبات لبعض مهارات التعلم النشط، واعداد مقياس للاتجاه لتعرف اتجاهات الطالبات نحو استخدام التدوين الرسومي الالكتروني، وقد استخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي ذا المجموعتين المتلازمين (التجريبية والضابطة)، وتالفت عينة البحث من (58) طالبة تم تقسيمه الى (30) طالبة بالمجموعة التجريبية، و(28) طالبة للمجموعة الضابطة، وتوصلت نتائج البحث الى وجود فرق دال احصائيا بين متوسطي درجات كل من طالبات المجموعة الضابطة (التي درست بالطريقة المعتادة)، والمجموعة التجريبية ( التي درست باستخدام التدوين الرسومي الالكتروني ) في التطبيق البعدي البطاقة ملاحظة اداء مهارات التعلم النشط لصالح متوسط طالبات المجموعة التجريبية ، كما توصلت ايضا الى وجود فرق دالة احصائيا بين متوسطي درجات القياس القبلي والقياس البعدي لابعاد مقياس الاتجاه نحو استخدام التدوين الرسومي الالكتروني لطالبات المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي.193

التدوين الرسومي الالكتروني , توظيف التدوين الرسومي الالكتروني , تنمية مهارات التعلم النشط , طالبات جامعة الاميرة , بنت عبدالرحمن

2019

الفتح

الفتح