مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - تقويم محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين

چكيده عربي :

پرمي هذا البحث الى معرفة ( تقويم محتوي كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين) تكونت عينة الدراسة من مدرسين ومدرسات اللغة العربية الذين يدرسون المادة فعلية في المدارس الواقعة ضمن الرقعة الجغرافية المركز محافظة ديالى ( قضاء المقدادية) للعام الدراسي (02017 -2018م) جرى اختيار العينة بطريقة عشوائية بلغ عددهم (80) مدرسة ومدرسة ، كعينة لمجتمع الدارسة، وبذلك يكون المدرسين والمدرسات الذين سيتعرضون للاستبانة (80) مدرسين ومدرسة، واعتمد الباحث المنهج الوصفي لانه يتلاءم مع اجراءات بحثه عن طريق استبانة تضمنت علي (32) فقرة ، موزعة على اربع مجالات، وزعت على افراد عينة البحث بعد ايجاد الصدق والثبات لها، ولما كان البحث يتطلب تقويم محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين ، اعتمد الباحث معامل ارتباط بيرسون، والوسط المرجح والوزن المثوي ، والنسبة المئوية وسيلة احصائية للتعامل مع نتائج البحث احصائيا. وتوصل الباحث الى عدد من النتائج منها: 1. قلة الشرح التوضيحي للمحتوى والاعتماد على الاختصار والتلخيص. 2. عدم تناسب المحتوى مع الوقت والحصص المخصصة للدراسة. 3.ان الامثلة والتدريبات ليست بالمستوى المطلوب. 4. ضعف الترابط والتتابع والتكامل بين الموضوعات الدراسية في المحتوى .