مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - الكفاية المهنية وعلاقتها بالابداع الاداري لدى مدراء المدارس الابتدائية

چكيده عربي :

يهدف البحث الحالي الى قياس الكفاية المهنية لدى مدراء المدارس الابتدائية ومعرفة مدى اسهام الكفاية المهنية في الابداع الاداري لديهم. وتحقيقا لذلك بنت الباحثة مقياسي الكفاية المهنية, تكون من (42) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي ( التخطيط، التنفيذ، التقويم ) بواقع (14) فقرة لكل مجال مصاغة باسلوب العبارات التقريرية وامام كل فقرة خمسة بدائل مدرجة للاجابة وتحققت الباحثة من القوة التمييزية لفقرات المقياس ومعامل صدقه وثباته باستعمال معادلة الفا كرونباخ , تطبقت الباحثة المقياس على عينة البحث الاساسية والبالغة (249) مدير ومديرة في المدارس الابتدائية التابعة للمديرية العامة لتربية ديالى قضاء بعقوبة اختيروا بالاسلوب الطبقي العشوائي وفقا لمتغيري النوع ومدة الخدمة وحللت البيانات باستعمال الحقيبة الاحصائية الاحصائية للعلوم الاجتماعية Spss واظهرت النتائج ما ياتي: آن مدراء المدارس الابتدائية يتميزون بكفاءة مهنية جيدة ، ولا يوجد اثر بين النوع مدة الخدمة في الابداع الاداري لدى المدراء ، واوصت الباحثة بعدة توصيات منها : ضرورة تعزيز الاهتمام بعقد دورات تدريبية تعدها لجان خاصة بوزارة التربية التطوير وتدريب مدراء المدارس دوريا لتعزيز كفايتهم وتطوير ادائهم الابداعي ، و اقترحت الباحثة مقترحات منها : اجراء دراسة الابداع الاداري وعلاقته بمتغيرات اخرى مثل الوعي الثقافي.