شماره ركورد
62616
عنوان مقاله
مدى تطبيق معايير الجوده الشاملة فى الموسسات التربوية العراقية من منظور الادارة والمعلمين
پديد آورندگان
الحسن, حسن عبد الرحمن جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا/ كلية التربية, السودان , العبادي, مها صفاء الدين ياسين عبدالخضر جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا/ كلية التربية, السودان
از صفحه
1
تا صفحه
24
تعداد صفحه
24
چكيده عربي
تكمن مشكلة هذا البحث في معرفة اهمية تطبيق ثقافة الجودة الشاملة في الموسسات التربوية العراقية من منظور الادارة المدرسية ومنظور المعلمين ومن هنا تم تلخيص مشكلة البحث بالآتي : 2 مدى - تطبيق ثقافة معايير الجودة الشاملة في الموسسات التربوية العراقية ؟ ويتفرع عن هذا السوال اسئلة فرعية هي: ا - مامدى تطبيق الموسسات التربوية العراقية لثقافة معايير الجودة الشاملة من منظور الادارة؟ ب مامدى تطبيق - الموسسات التربوية العراقية لثقافة معايير الجودة الشاملة من منظور المعلمين ؟ ووضعت الباحثة مجموعة من الفروض للوصول الى حل المشكلة تتمثل بما يلي : هنالك علاقة ذات دلالة احصائية بين تطبيق ثقافة معايير الجودة الشاملة وجودة التعليم بالموسسات التربوية العراقية ؟ وتتفرع منها الفرضيات الاتية : 2 تطبق ثقافة معايير الجودة الشاملة في - الموسسات التربوية العراقية من منظور الادارة .1 تطبق ثقافة معايير الجودة الشاملة في - الموسسات التربوية العراقية من منظور المعلمين .
كليدواژه
معايير الجودة الشاملة , الموسسات التربوية العراقية , منظور الادارة والمعلمين
سال انتشار
2019
عنوان نشريه
الفتح
عنوان نشريه
الفتح
لينک به اين مدرک