مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - اثر انموذج بيجز في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي لمادة الادب والنصوص

چكيده عربي :

هدف البحث الحالي الى تعرف ((اثر انموذج بيجز في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الادب والنصوص)) جرى اختيار المنهج التجريبي منهجا للدراسة لتحقيق هذا الهدف جرى تحديد مركز محافظة ديالى مكانا لاجراء الدراسة وجرى اختيار طلاب المدارس الاعدادية والثانوية في مركز محافظة ديالى كمجتمع للبحث وجرى اختيار عينة البحث من طلاب الصف الخامس الادبي في اعدادية ضرار بن الازور في مركز مدينة بعقوبة للعام الدراسي 2018-2019 وجري اختيار العينة بصورة عشوائية والمتكونة من مجموعتين الاولى وعددها (35) طالبة وتمثل المجموعة التجريبية والثانية وعددها (32) طالبا وتمثل المجموعة الضابطة وجرى استبعاد الطلاب الراسبين للعام السابق وبذلك اصبح العدد النهائي للمجموعة التجريبية (29) طالبة وللمجموعة الضابطة (27) طالبا وتالفت العينة بشكلها النهائي من (56) طالبة وجرى اجراء التكافو بالتحصيل الدراسي للعام السابق والعمر الزمني للطلاب وجرى اختيار الاختبار التحصيلي اداة للبحث وفي نهاية التجربة استعمل الباحث الادوات الاحصائية المناسبة للدراسة وتوصل الباحث الى وجود فرق لصالح المجموعة التجريبية وفي ضوء النتيجة اوصى الباحث بمجموعة من التوصيات كما اقترح مجموعة اقتراحات قد بينها الباحث في متن البحث الحالي .