مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - توظيف و رضا معلمات اللغة الانجليزية للانشطة الالكترونية في المدارس الابتدائية في المملكة العربية السعودية

چكيده عربي :

هدف البحث الحالي الى التعرف على مدى توظيف ورضا معلمات اللغة الانجليزية بالمرحلة الابتدائية للانشطة الالكترونية ، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف البحث طبقت الباحثة استبانة للتعرف على مدى توظيف الانشطة الالكترونية ومقياس لقياس الرضا عن هذا التوظيف على عينة من معلمات اللغة الانجليزية تكونت من (164) معلمة بالمرحلة الابتدائية، واظهرت نتائج البحث: ان عينة البحث موافقات على توظيف معلمات اللغة الانجليزية للانشطة الالكترونية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية بمتوسط (2٫01 من3,00)، وهناك تفاوت في موافقة عينة البحث على مدى توظيفهن حيث تراوحت متوسطات موافقتهن ما بين (1٬49 الى 2٫41)، كما بينت النتائج ارتفاع مدى رضا المعلمات عن توظيفهن للانشطة الالكترونية في العملية التعليمية بمتوسط (2٬22 من3٫00)، وانتهى البحث بعدة توصيات منها: ضرورة توافر برامج تدريبية وورش عمل متخصصة لمعلمي اللغة الانجليزية في المرحلة الابتدائية في مجال الانشطة الالكترونية ، لتعريفهم بها وكيفية تصميمها.