62974

تمرينات اليوغا وتاثيرها على تطوير دافعية التعلم لدى طلبة كلية التربية الرياضية

علي, شيماء جامعة بابل - مديرية التربية الرياضية والفنية, العراق

169

186

18

تمركزت اهمية البحث في دور تمارين اليوغا في التأثير على الطالب وزيادة دافعية التعلم لهم فيما تمركزت مشكلة البحث في تأثير تمرينات اليوغا في تطوير دافعية التعلم للطالب ودورها الكبير في زيادة التعبئة النفسية وزيادة استرخاء الطالب وبالتالي تطوير الحالة النفسية للطلبة. هدفت الدراسة الى التعرف الى اعداد تمرينات خاصة باليوغا لطلبة كلية التربية الرياضية (المرحلة الثانية) جامعة بابل والتعرف على تأثير تلك التمارين على تطوير بعض القدرات الوظيفية والحركية الخاصة لدى لاعبات نادي فتاة بغداد في لعبة المبارزة. وقد تم استخدام المنهج التجريبي وذك لملائمته لحل مشكلة البحث على طلبة كلية التربية الرياضية / جامعة بابل (المرحلة الثانية) والبالغ عددهم (60) طالب. وقد استنتجت الباحثة بأن هناك تأثير ايجابي لتمرينات اليوغا على تطوير دافعية التعلم لدى طلبة المرحلة الثانية. إذا توصي الباحثة بضرورة استخدام برامج تتضمن تمرينات اليوغا واعطائها الدور والمكانة في الدروس العلمية لكلية التربية الرياضية وذلك لدورها الايجابي في تحسين وتطوير قابلية الطالب الذهنية وحصول الاسترخاء التام له.

اليوغا , دافعية التعلم , التربية الرياضية , طلاب التربية الرياضية

2014

القادسيه لعلوم التربيه الرياضيه