مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - تاثير وسائل العرض المتنوعة في خفض التوتر النفسي وتعليم اللكمة المستقيمة بالملاكمة

چكيده عربي :

يختلف التعلم الحركي للفرد طبقا للخصائص التي يتميز بها النشاط الذي يمارسه إذ يحتل أهمية كبيرة بالنسبة إلى معظم الالعاب الرياضية التي تتميز بالمنافسة ومنها لعبة الملاكمة وأيضا استخدام أساليب وسائل تعليمية ملائمة من اجل الوصول إلى تعليم المهارات المطلوبة بشكل جيد وقمة الانجاز هو الوصول إلى توظيف صحيح للمهارات أثناء النزال. وان التوتر النفسي يعد من أهم المشاكل التي تواجه معظم اللاعبين في مختلف الفعاليات والألعاب الرياضية، كما أن لهذا المظهر العديد من الأثار السلبية، مثل تبديد الطاقة البدنية والحرمان من لحظات الاستمتاع بممارسة فعالياتهم فضلا عن ذلك يضعف ثقة الرياضي بنفسه، كما يؤثر على قابلياته وإمكانياته المهارية والبدنية، ومن ثم يؤثر على مستواه، لذا يتطلب من المهتمين في هذا المجال متابعة مستوى التوتر لدى اللاعبين بشكل منتظم ودوري، ومن خلال خبرة الباحث كونه لاعبا للعبة الملاكمة لاحظ إن العديد من المدربين لا يأخذون بنظر الاعتبار الوسائل التعليمية الحديثة في تعلم المهارات الأساسية وكذلك قلة التنويع في مصادر المعرفة. حيث تعد مرحلة تعلم المهارات الأساسية من أهم وأصعب المراحل الواجب الاهتمام بها. لذا ارتأى الباحث إلى استخدام وسائل عرض متنوعة لمعرفة تأثيرها في خفض التوتر النفسي وتعلم اللكمة المستقيمة بالملاكمة. وتحددت أهداف البحث في معرفة تأثير وسائل العرض المتنوعة في خفض التوتر النفسي وتعلم اللكمة المستقيمة بالملاكمة. وافترض الباحث أن هنالك تأثير إيجابي لوسائل العرض المتنوعة في خفض التوتر النفسي وتعلم اللكمة المستقيمة بالملاكمة. واستخدم الباحث المنهج التجريبي (تصميم المجموعات المتكافئة ذات الاختبار القبلي والبعدي)، وتحدد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية بكلية التربية الرياضية. جامعة كربلاء للعام الدراسي (2011-2012م) والبالغ عددهم (63) طالبا، وقد تم اخذ عينة مكونة من (. 3) طالبا بالطريقة العشوائية، وقد قسمت على مجموعتين (تجريبية وضابطة)، وتم استعمال (وسائل العرض المتنوعة) على المجموعة التجريبية على مدى ثمانية أسابيع وبمعدل وحدة تعليمية أسبوعيا في قاعة الملاكمة في كلية التربية الرياضية. جامعة كربلاء، ثم بعد ذلك تم إجراء الاختبارات البعدية وتم استخدام المعالجات الإحصائية المناسبة للوصول إلى النتائج بعدها تم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها وقد توصل الباحث إلى الاستنتاجات آلاتية: - 1. إن وسائل العرض المتنوعة المستعملة في البحث أظهرت تأثيرا إيجابيا في خفض التوتر النفسي وتعلم الأداء الفني للكمة المستقيمة للطلاب بالملاكمة... 2. إن استخدام وسائل العرض المتنوعة (جهاز العرض المرئي Data snow، كاميرات الفيديو، الفلكس الملون للتسلسل الحركي للمهارات، عرض النموذج الحي) له دور في زيادة الرغبة والدافعية في التنافس بين الطلاب وكذلك ساهمت في أعطاء التغذية الراجعة التي ساهمت في تطوير المهارات الأساسية بالملاكمة. آما أهم التوصيات التي توصل أليها الباحث فهي: 1. اعتماد وسائل العرض المتنوعة ضمن المنهج التعليمي المتبع لدرس الملاكمة. 2. ضرورة استخدام وسائل العرض المتنوعة في تطوير مستوى الأداء الفني للكمة المستقيمة وخفض التوتر النفسي للطلاب. 3. ضرورة استخدام وسائل العرض (جهاز العرض المرئي Data show، كاميرات الفيديو، الفلكس الملون للتسلسل الحركي للمهارات، عرض النموذج الحي) في تعلم اللكمات الأخرى.