الدافعية الى المهن والوظائف المعلوماتية: دراسة حالة دارسي قسم دراسات المعلومات بالاكاديمية الليبية

تُعد موسسات التعليم الجامعي موسسات اجتماعية تقع في قمة هرم السُلم التعليمي، وتلعب دورا رياديا، ومسئولية كبرى في تحقيـق تنمية الراسمال الفكـري والتقـدم التكنولوجي وتنمية الاقتصاد المعرفي، والموازنة بين الحفاظ على الهوية الذاتية والانفتاح على المجتمع العالمي. لذا فان التعليم العالي في جميع انحاء العالم المتقدم والاقل تقدما، شهـد ويشهد تغيرات وتحولات نتيجة للتطورات التكنولوجية والمعلوماتية والحضارية المعاصرة، ولعـل هـذا يمثل التحدي الحقيقي لموسسات التعليم العالي في المجتمعات الاقل تقدما على وجـه الخصوص. وان ما يميز المجتمعات المتقدمة اخذها السريع باسباب التطور والعمل على مواكبة تلك المستجدات الحديثة بما يخدم مصالحها ويحقق لها بلوغ الاهداف المنشودة. فقد بداتمعظم البرامج الاكاديمية في تخصص المعلومات والمكتبات على عاتقها مسوولية التطوير والتحديث، من منطلق المعلومات الاوسع والذي يتخطـى المفاهيم التقليدية للتخصص، والمكتبة كموسسة تهتم بتزويد مصادر المعلومات، الى اعـداد الاخصائي الذي يهتـم بانتقـاء المعلومات وتصنيفها وبثهـااو ايصالها للمستفيدين وفقا لنظم وادارة المعلومات في بيئاترقمية لكي تتلائم مخرجاتها مـع متطلبات عصر المعلومات والمعرفة. باعتبار ان الراسمال البشري يُعد الثروة الحقيقية في تقدم وتطور الدول والمجتمعات ومن اجل ذلك تحرص هذه الدول على العناية بتنمية ثروتها البشرية، ونحن نعيش الآن في عصر يموج بتغييرات جذرية وخاصة مع مطلع القرن الواحد والعشرين. فاصبح العالم من حولنا يتطور وينمو بسرعة مذهلة واصبحنا لا نقوى على الوقوف صامتين، بل يجب ان نتفاعل بشكل او بآخر مع هذه التطورات المتلاحقة حتى نلحق بركب التطور التكنولوجي. ولما كان لهذا الراسمال البشري محور هذا التقدم والتطور، فانه يقع على كاهله مسئولية كبرى تدفعه الى بذل المزيد لكي يتناغم مع البيئة المحيطة به، وليس باختصاصي المعلومات بمناى عن ذلك بطبيعة الحال. لذا تتمحور هذه الدراسة حول مدى دافعية الدارسين بقسم دراسات المعلومات(كعمال معرفة)نحو المهن والوظائف المعلوماتية بموسسات ومرافق المعلومات والمعرفة الليبية وفقا لمهاراتهم وقدراتهم المعلوماتية.