63541

415

442

28

هدفت الدارسة الحالية للتعرف الى معوقات تطبيق الجودة الشاملة في كلية التربية في جامعة البصرة من وجهة نظر العمادة وروساء الاقسام . تكونت عينة البحث من جميع روساء الاقسام والبالغ عددهم ( 11) رئيس قسم وعميد كلية التربية ومعاونيه في جامعة البصرة للعام الدراسي ( 2010- 2011) وبذلك بلغت عينة البحث (14) وبذلك اختار الباحث عينة قصدية تمثل جميع مجتمع البحث. اُعِدَّت اداة البحث عن طريق الاطلاع على الدراسات السابقة والادبيات التي تناولت موضوع الجودة ومعوقات تطبيقها، وقد استفاد الباحث بشكل رئيس من ورقة بحثية اعدت للقاء السنوي الرابع عشر بعنوان نماذج عربية وعالمية في ضمان الجودة والاعتماد في التعليم الجامعي للباحث جمال علي الدهشان استخدم الباحث لمعالجة البيانات الواردة في البحث الوسائل الاحصائية الآتية : معامل ارتباط بيرسون اُستعمل في حساب معامل ثبات الاداة بطريقة التجزئة النصفية ، معامل ارتباط سبيرمان بروان اُستعمل في تصحيح معامل الارتباط بين جزاي الاداة ، معادلة الحدة اوالوسط المرجح استعملت لبيان اكثر المعوقات حدة . اظهرت نتائج البحث ان هناك (16) اعاقة كانت ضمن الثلث الاعلى ، منها : 1. انخفاض مستوى وعي اكثر العاملين في الكلية بثقافة الجودة. 2. ضعف قدرة معظم اعضاء هيئة التدريس بالكلية على استخدام وسائل التقنية الحديثة وتوظيفها في العملية التعليمية. 3. قلة دعم الموسسات الحكومية لنظام جودة التعليم في الكلية. 4. انقطاع التيار الكهربائي في الكلية في اثناء الدوام . 5. غياب الواعز الديني والاخلاقي لدى العاملين الذي يوجب اتقان العمل .

معوقات تطبيق الجودة الشاملة , كلية التربية , جامعة البصرة , نظر العمادة وروساء الاقسام

2016

مجله ابحاث البصره للعلوم الانسانيه

مجله ابحاث البصره للعلوم الانسانيه