عنوان مقاله :
الاعتماد – الاستقلال عن المجال الادراكي لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي
پديد آورندگان :
رحيم, عبد القادر جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية, العراق , عبد الرزاق, زينب سمير جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية, العراق
چكيده عربي :
يستهدف البحث التعرف على الاسلوب المعرفي ( الاعتماد - الاستقلال ) عن المجال الادراكي لدى الطلبة، والتعرف على الفرق ذات الدلالة الاحصائية في الاسلوب المعرفي تبعا لمتغيري الجنس والتخصص. تكونت عينة التطبيق النهائي من (600) طالب وطالبة من طلبة الصف الخامس الاعدادي ولكلا الفرعين العلمي والادبي من المدارس الاعدادية والثانوية في مركز محافظة البصرة للعام الدراسي 2014-2015، ولتحقيق اهداف البحث فقد تبنت الباحثة مقياس (وتكن) للاشكال المتضمنة الذي اعده (الصفار ،2013 ) وقد استعملت قانون T . test، والوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والخطا المعياري، والوسيط كوسائل احصائيه، واظهرت النتائج تفوق طلبة التخصصات العلمية بصفة الاستقلال عن المجال الادراكي اكثر من طلبة التخصصات الادبية .
كليدواژه :
الاعتماد , الاستقلال , المجال الادراكي , الصف الخامس الاعدادي
عنوان نشريه :
مجله ابحاث البصره للعلوم الانسانيه
