63889

بناء برنامج تدريبي لتدريسيي الجامعة في اعداد الاختبارات التحصيلية وفقا للاحتياجات التدريبية

الغضبان, سلام ناجي باقر جامعة ميسان - كلية التربية, العراق

142

170

29

:يسعى البحث الحالي الى بناء برنامج تدريبي لتدريسييي الجامعية فيي اعيداد الاختبيارات التحصييلية وفقيالاحتياجاتهم التدريبية .وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي ، وقام بمجموعة خطوات لبناء البرنامج تمثلت ب.1 تحديييد الاحتياجييات التدريبييية للتدريسييييي الجييامعييي فييي مجيياو القييياب والتقييويم والاختبيياراتالتحصيلية ..2 تحديد اهداف البرنامج على ضوء الاحتياجيات التدريبيية وعليى ضيوء الاهيداف الةاصية لميادالقياب والتقويم ..3 وضع المحتوى العلمي للبرنامج بترجمة الاهداف الةاصة الى محتوى دراسي مركز .باختيار الاساليب التدريبية وطرائق التدريس المناسبة لتنفيذ البرنامج التدريبي ..4 تحديد ما يحتاجه البرنامج التدريبي مي تقنيات تربوية ووسائل تعليمية ..5 تحديد نوع وتةصص المدربيي ..6 وضع جدوو زمني لتنفيذ البرنامج .ومييي اجييل تحديييد الاحتياجييات التدريبييية قييام الباحييث باعييداد ادا مقننيية تمثلييت باسييتبانة مغلقيية ت ونييتبصورتها الاخير مي 20 فقر ، تأكد الباحث مي صدقها وثباتها .كما قام بعرض اهداف البرنامج بش ل سلوكي على مجموعة مي المح ميي وكذلك هي لية البرنامج علىمجموعة الةبراء لبيان سلامة تصميمه .وعلى ضوء اراء الةبراء خرج الباحث بهي لية للبرنامج معزز بماد دراسية على ش ل كراب تيدريبييضم المحتوى الدراسي للبرنامج .واوصى الباحث ب : اعتماد البرنامج التدريبي كجزء مي برنامج الاعداد المهني المت امل لتدريسيي الجامعة . تنفيذ البرنامج بش ل سنوي للتدريسييي الجدد .واسييت مالا لهييذا البحييث يقتيير الباحييث بنيياء بييرامج تدريبييية للتدريسييييي الجييامعييي بمجييالات المنيياهجوطرائق التدريس ، والتقنيات التربوية واستةدام ت نالوجيا التعليم ، والتوجيه التربوي والارشاد النفسي .الفصل الاوو : تعريف بالبحث .مش لة البحث :مي المسلم به علميا ان التدريس علم قائم يفترض ممي يمارب حرفته ان يدرسه اولا ، وان أي تدريسيفي اية مرحلة دراسية يفترض ان يعد اعدادا مهنيا لهيذ الحرفية لييتم ي ميي كافية ال فاييات المهنيية التربوييةالتي تتيح له ممارسة عمل التدريس.

برنامج تدريبي , تدريسيي الجامعة , اعداد الاختبارات التحصيلية , لاحتياجات التدريبية

2017

ميسان للدراسات الاكاديميه