شماره ركورد :
64853
عنوان مقاله :
المنهج الاجتماعي في النقد- نشاته وخصائصه
پديد آورندگان :
نورالهدى, حلاب جامعة العقيد اكلي محند اولحاج, الجزائر
از صفحه :
257
تا صفحه :
279
تعداد صفحه :
23
چكيده عربي :
هدف البحث إلى التعرف على المنهج الاجتماعي في النقد-ونشأته وخصائصه. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: تعريف النقد السياقي. ثانياً: مفهوم المنهج النقدي. ثالثاً: مفهوم المنهج الاجتماعي: النقد الاجتماعي. رابعاً: نقطة التقاطع بينه وبين المنهج التاريخي. خامساً: منطلقات المنهج الاجتماعي، سادساً: النشأة والتطور في العالمين الغربي والعربي. سابعاً: خصائص المنهج الاجتماعي، والتي تمثلت في: لا يعلمنا النقد الاجتماعي قراءة النصوص فقط بل يعيننا ويفتح أعيننا على قراءة حياتنا وعلاقاتنا بالعالم من حولنا، وهو منهج حمي النص من التلاشي والتحول إلى مجرد إضافة لسلطة معرفية أخري، ولم يعد في خضم هذا المنهج المعني هو الموجود فقط أو المحصور في النصوص وإنما جعل مكانا للقارئ من خلال إبراز ذاته الاجتماعية. واختتم البحث موضحاً أن المنهج الاجتماعي عمل على محاولة الكشف عن الأبعاد الحقيقة للواقع في الأعمال الأدبية، وقد ظهر هذا المنهج عند الغرب أولاً ثم تأثر به العرب ويتجلى ذلك من خلال أعمالهم الأدبية النثرية والشعرية، كما ينبغي التنبيه بأن القول بهذه العلاقة بين الأدب والمجتمع لا يلغي خصوصية النص واستغلاله النسبي عن إطاره الاجتماعي إذ يوجد أدب عظيم له علاقة ضئيلة بالمجتمع أو ليس له علاقة على الإطلاق، فليس الأدب الاجتماعي سوي أحد أنواع الادب وليست له أهمية أساسية ما لم يتمسك المرء بالنظرة القائلة أن الأدب قبل كل شيء محاكاة للحياة كما هي وللحياة الاجتماعية بشكل خاص.
چكيده لاتين :
It was a literature consistently shows a strong link in a particular social institutions, where we can scarcely in primitive society to distinguish between the hair of work or fun or magic or ritual ... etc., and this is what assures us that the call to direct literature and social point due to the periods of time beyond the 19 century, but it was just a non-systematic ideas so this has attempted to track the evolution of this idea, which later became a critical approach freestanding During this study the evolutionary history of this idea popped into my mind several questions about links literature given social status, and social and political economic system, and how the community in art? Is the writer a representative of the same distinct in its tender and consequences of what is happening in the community of Ktob and horrors? o‎r is it just be the catcher of what is happening in it and interpreter of what rages between social classes? Is the writer needs to social bookmarking which derives its inspiration? It Is A Social Bookmark necessary to do the literature of Arts an‎d we will try in our research that found on social curriculum in modern literature as a contextual curricula from that address the literature in social terms are not inconsistent with the creations distinctive personal with writers as diving in literary works is not possible except in the social framework from which literature and unheeded.
كليدواژه :
علم الاجتماع , المنهج النقدي , الدراسات النقدية , النصوص الأدبية
سال انتشار :
2015
عنوان نشريه :
مركز دراسات الكوفه
لينک به اين مدرک :
بازگشت