تحديد اهداف ادارة المعرفة والتحسين المستمر لتحقيق متطلبات جودة اداء التعليم الاهلي

يهدف البحث الى التعرف على ضرورات تحديد الاهداف كاحدى العمليات الاساسية لادارة المعرفة وتاثيرها في التحسين المستمر لجودة اداء العمل في عينة مكونة من عشرِ كليات اهلية وبمختلف تخصصاتها العلمية ضمن مدينة بغداد ، وشملت عينة الدراسة (83) فرداً من القيادات الادارية في الكليات الاهلية والتي تتمثل في العمداء ومعاوني العمداء و روساء الاقسام بوصفهم يمثلون مراكز القرار في تلك الكليات . وقد جمعت البيانات باستعمال اسلوب الاستبانة والتي صممت على انموذج مقياس ليكرت ، وجرى تحليل النتائج احصائيا مختبرا فرضيتين لعلاقة وتاثير متغيري البحث . وتوصل البحث الى ضرورات قيام الكليات الاهلية باستمرار على تحسين عملياتها وتوضيح مجالات عملها وتعاني من ضعف في توضيح المشكلات وتحديد الحاجة البعيدة للمعرفة .. وتضمن عدداً من التوصيات اهمها العمل على صياغة الروية المستقبلية للكليات الاهلية والتكيف مع المتغيرات المعرفية ، وضرورة وضع روية استراتيجية على اسس المعرفة العلمية تراعي رسالة الكلية و وظائفها (التدريس ، والبحث العلمي ، وخدمة المجتمع).