دور ادارة الموهبة القيادية في عملية التغيير التنظيمي دراسة تطبيقية في عدد من الكليات الحكومية والاهلية في العراق

يهدف البحث الحالي الى تسليط الضوء على دور ادارة الموهبة في اجراء تغيير تنظيمي مُلائم لعينة من الكليات العراقية الحكومية والاهلية، وسعياً لتحقيقِ ذلك، فقد اعتمد البحث على عدد من المناهج البحثية الرصينة، تمثَّلت بشكلٍ اساس بالمنهج التطبيقي التجريبي لاختبار علاقات البحث ومتغيراته، والمنهج التاريخي لترصين المفاهيم التي تم تناولها وتاصيلها، وانطلق البحث من مشكلة مُعَبَّر عنها بعدد من التساولات الفكرية والتطبيقية، استهدفَ من الاجابةِ عنها استجلاء الفلسفة النظرية والدلالات الفكرية لمتغيرات البحث، والمتمثلة بادارة الموهبة القيادية، ، والتغيير التنظيمي، كونها من الموضوعات الحديثة على البيئة العربية عامة والبيئة العراقية خاصة، ومن ثم تشخيص مستوى اهميتها وامكانية تطبيقها ضمن منظومة التعليم العالي. وباعتماد ستراتيجية المسح التحليلي، فقد استهدفت عينة البحث (24) من الكليات العراقية، تضمنت (12) كلية حكومية و(12) كلية اهلية شكَّلت بمجملها (140) فرداً من القيادات العليا للكليات المبحوثة، متمثلين بـ (عمداء الكليات ومعاونيهم وروساء الاقسام العلمية واللجان العلمية في تلك الاقسام)، في حين تمثلت الاداة الرئيسة للبحث بالاستبانة، اضافة الى تصميم نماذج مقابلات جرى تصميمها بالاعتماد على عدد من المقاييس العالمية الرصينة الخاصة بمتغيرات البحث بعد ان جرى تكييفها بما يتناسب مع متطلبات البيئة العراقية، وقد جرى تحليل البيانات واختبار الفرضيات باستخدام عدد من الادوات الاحصائية الملائمة. وفي المحصلة النهائية، اظهرت النتائج صحة اغلب فرضيات البحث، وبالاعتماد عليها صيغت عدد من الاستنتاجات التي توصي بضرورة ادارة الكليات المبحوثة للموهبة من خلال توظيف برنامج مقترح من قبل البحث.