نحو توظيف معايير الفاعلية في تطوير مقرر الثقافة الاسلامية بجامعة قطر

رغم ان هناك محاولات لتطوير مقرر الثقافة الاسلامية في عدد من الجامعات، الا ان هذه المحاولات لا يبدو انها حققت التطوير المنشود بالنظر الى التحديات التي ينبغي ان يتعاطى معها المقرر والاهداف الاصلية التي ينبغي ان يحققها. فما السر في ذلك؟ على غرار المقولة المشهورة لرابعة العدوية استغفارنا يحتاج الى استغفار نقول ان تطويرنا يحتاج الى تطوير، ذلك انه يفتقر الى روح التطوير وجوهره الا وهو الفاعلية. فما معايير التطوير الفعّال؟ هذه الورقة ترمي الى تسليط الضوء على معايير التطوير الفعّال، وبلورة موجهات هادية ومقترحات عملية لتطوير مقرر الثقافة الاسلامية بجامعة قطر تطويراً فعّالاً شكلاً ومضموناً ونهجاً تدريسياً في ضوء تلك المعايير. والورقة تقدم نفسها بالاساس على انها ورقة عمل توجيهية لاي مشروع تطويري للمقرر يرمي الى الفاعلية.