چكيده عربي :
هذا البحث محاولة لتبيّن معالم الظّاهرة اللغويّة في القراءات، واثرها في توجيه القراءة القرآنيّة؛ اذ للنّظير دور كبير في تفسير كثير من المسائل اللغويّة، وضبطها في وقت شاع فيه اللحن، فحرصًا من اللغويّين على سلامة اللغة التي هي لغة القرآن الكريم، قعّدوا القياس لضبط اعوجاج اللسان لا سيما في ظل اختلاط العرب بالامم الاخرى مثل الفرس والرّوم. فالنظير مقياس لغويّ لضبط اللسان العربيّ وسلامة اللغة من اللحن والزلل. واعتُمِد في دراسة هذه الظّاهرة المنهج الوصفيّ التحليليّ باستحضار القراءة من مظانها، ومعالجتها صرفيّا، واثر النّظير في توجيه القراءة دلاليًّا ان امكن. وتوصلت الدراسة الى جملة من النتائج والتوصيات اهمها: دور النظير في حال وجود الدليل للاستئناس به في التقعيد الصرفيّ، وان انعدم الدليل فلا بدّ من النظير، بالاضافة الى دوره في اختيار القراءات وتوجيهها دلاليًّا، او لسبب لهجيّ. ومن اهم التوصيات التي يوصي بها الباحث، انّه يمكن للباحثين دراسة اثر النّظير في توجيه القراءات الشّاذة صرفيًّا، واثره في استنباط المسائل الصرفيّة. ويحاول البحث معالجة هذه الظّاهرة بطريقة مغايرة نوعا ما عن الدّراسات السّابقة، التي اقتصرت على توظيف النظير من ناحية لفظيّة او معنويّة، مع اشارات طفيفة الى محاكمة النص مقابل حكم آخر لقرينة المشابهة، وتجنبا للاطالة اقتصر البحث على قضايا صرفيّة محدودة لكثرة فروع هذا المستوى.
چكيده لاتين :
This research is an attempt to show the features of the linguistic phenomenon in the readings, and its impact on directing the Qur’anic reading; Al-Nazir has a great role in explaining many linguistic issues, and controlling them at a time when melody was common. In the interest of linguists for the integrity of the language, which is the language of the Holy Qur’an, they took measurements to control the distortion of the tongue, especially in light of the mixing of Arabs with other nations such as the Persians and the Romans. Nazeer is a linguistic measure for controlling the Arabic tongue and for the integrity of the language from melody and slippage. In studying this phenomenon, the descriptive-analytical method was adopted, by invoking the reading from its perspectives, treating it morphologically, and the analogous effect on directing reading semanticly, if possible. The study reached a number of results and recommendations, the most important of which are: the role of peer in the event of evidence to be used in the morphological recitation, and if there is no evidence, it is necessary to peer, in addition to its role in selecting readings and directing them semanticly, or for a dialectical reason. One of the most important recommendations recommended by the researcher is that researchers can study the effect of the analogue in directing morphologically abnormal readings, and its impact on deducing morphological issues. The research attempts to treat this phenomenon in a somewhat different way from the previous studies, which were limited to employing the counterpart in a verbal or moral aspect, with slight references to the trial of the text against another judgment for the presumption of similarity.
