عنوان مقاله :
تاثير استراتيجية التعليم المتمايز وفق تعلم التعاون في التعلم وتحصيل المعرفي لفعالية القفز العالي والاحتفاظ بها
پديد آورندگان :
ﺤﺴﯿن, اﺤﻼم ﺼﺎدق ﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻨﺼرﯿﺔ - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻷﺴﺎﺴﯿﺔ, العراق , ﻓﺎﺌق, ﻋﻠﻲ ﻓواد اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻨﺼرﯿﺔ - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻷﺴﺎﺴﯿﺔ, العراق , ﺨطﯿب, ﻋﻠﻲ ﺨوام اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻨﺼرﯿﺔ - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻷﺴﺎﺴﯿﺔ, العراق
چكيده عربي :
ﺘﻛﻤن اﻫﻤّ ﯿّﺔ اﻟﺒﺤث ﺒﺘطﺒﯿق اﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻟﻤﺘﻤﺎﯿز ﻓﻲ ﺘﻌﻠم اﻟﻤراﺤل اﻟﻔﻨﯿﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﻘﻔز اﻟﻌﺎﻟﻲ ، ﻟﻛﻲ ﯿﺴﺎﻋد ﻫذا اﻟﺒﺤث ﻓﻲ ﺘطوﯿر اﺴﺎﻟﯿب اﻟﺘﻌﻠم ﻟﻤﺎدة اﻟﻘﻔز اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻤدارس، ﻤن ﺨﻼل ﺘطﺒﯿق ﻫذﻩ اﻻﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ ﻟﻠﺨروج ﻤن اﻟﻘواﻟب اﻟﺘﻘﻠﯿدﯿﺔ واﻟروﺘﯿﻨﯿﺔ ﺨﻼل دروس اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻟرﯿﺎﻀﯿﺔ ﻤﺸﻛﻠﺔ اﻟﺒﺤث ﺘﻛﻤن ﺒﻀﻌف اداء اﻟطﻼب ﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﻘﻔز اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻌدم اﺴﺘﺨدام اﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺎت ﺤدﯿﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﺘدرﯿس وﻤﻨﻬﺎ اﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠم اﻟﻤﺘﻤﺎﯿز ﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻤن اﻫﻤﯿﺘﻪ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠم واﻻﺤﺘﻔﺎظ ﺒﻤراﺤل اﻟﺘﻌﻠم ﻤراﺤل اﻟﻔﻨﯿﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﻘﻔز اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺒﺤﺴب ﻋﻠم اﻟﺒﺎﺤﺜﯿن ، ﻤﻤﺎ دﻓﻌﺘﻬم اﻟﻰ ﺘﻨﺎول ﺘﻠك اﻟﻤﺸﻛﻠﺔ ووﻀﻊ اﻟﺤﻠول اﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﺒﻐﯿﺔ ﺘطوﯿر ﺘﻌﻠم ﻫذﻩ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ ﻗطرﻨﺎ اﻟﺤﺒﯿب
كليدواژه :
استراتيجية التعليم المتمايز , تعلم التعاون , التعلم , تحصيل المعرفي , فعالية القفز العالي , الاحتفاظ
عنوان نشريه :
مجله كليه التربيه: جامعه واسط
