67139

الايجابيّة وعلاقتها بمهارات الاتصال الارشاديّة لدى المرشدين التربويين

اﻟﺒﺎوي, علي ﻫﺎﺸم ﺠﺎوش اﻟﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘرﺒوﯿﺔ اﻟﻤﻔﺘوﺤﺔ ﻓﻲ واﺴط, العراق

285

320

36

اﺴﺘﻬدف اﻟﺒﺤث اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺘﻌّرف اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﯿن اﻹﯿﺠﺎﺒﯿّﺔ وﻤﻬﺎرات اﻻﺘﺼﺎل اﻹرﺸﺎدﯿّﺔ ﻟدى اﻟﻤرﺸدﯿن اﻟﺘرﺒوﯿﯿن وﺘﻛوﻨت ﻋﯿّﻨﺔ اﻟﺒﺤث ﻤن (160) ﻤرﺸدًا و ﻤرﺸد ةً ﺘرﺒوﯿﺔ ﺒواﻗﻊ(95) ذﻛرًا و (65) اﻨﺜﻰ ﻤن اﻟﻌﺎﻤﻠﯿن ﻓﻲ ﻤدﯿرﯿﺔ ﺘرﺒﯿﺔ واﺴط ، وﻟﻐرض ﺘﺤﻘﯿق اﻫداف اﻟﺒﺤث اﺴﺘﺨدم اﻟﺒﺎﺤث اداﺘﯿن ﻟﻠﻘﯿﺎس : اﻻوﻟﻰ ﻟﻘﯿﺎس اﻹﯿﺠﺎﺒﯿّﺔ اﻟﻤﻌد ﻤن (ﻤﺤﻤد اﺒراﻫﯿم ﻋﯿد،2002) و ﻤﻛّون ﻤن (89) ﻓﻘرة ً ، واﻟﺜﺎﻨﯿﺔ ﻟﻘﯿﺎس ﻤﻬﺎرات اﻻﺼﺎل اﻹرﺸﺎدﯿّﺔ ﻤن اﻋداد ﻋﺒد اﻟرﺤﯿم ﺼﺎﻟﺢ ﻤﺤﺴن،1993) ﻤﻛّون ﻤن (60)ﻓﻘرة ً ، واﺴﺘﺨدم اﻟﺒﺎﺤث ﻋدد ﻤن اﻟوﺴﺎﺌل اﻻﺤﺼﺎﺌﯿﺔ ﻛﺎن ﻤن اﻫﻤﻬﺎ اﺨﺘﺒﺎر (t-test() ﻟﻌﯿّﻨﺔ واﺤدة و ﻤﻌﺎﻤل ارﺘﺒﺎط ﺒﯿرﺴون، وﺘﺤﻠﯿل اﻟﺘﺒﺎﯿن اﻻﺤﺎدي،واﺨﺘﺒﺎر ﺸﯿﻔﯿﻪ، وﺘوﺼل اﻟﺒﺤث اﻟﻰ ﻋدة ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻫﻤﻬﺎ :ان اﻓراد ﻋﯿّﻨﺔ اﻟﺒﺤث ﻟدﯿﻬم ﻤﺴﺘوى ﻤﺘوﺴط ﻤن اﻹﯿﺠﺎﺒﯿّﺔ ، وﻛذﻟك ﯿﻤﺘﻠﻛون ﻤﺴﺘوى ﻤﺘوﺴط ﻓﻲ ﻤﻬﺎرات اﻻﺘﺼﺎل اﻹرﺸﺎدﯿّﺔ ، ووﺠود ﻓروق ﻓﻲ ﻤﻬﺎرات اﻻﺘﺼﺎل اﻹرﺸﺎدﯿّﺔ ﺘﺒﻌﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘوﯿﺎت اﻟﺜﻼث ﻓﻲ اﻹﯿﺠﺎﺒﯿّﺔ (ﻋﻠﯿﺎ-وﺴط-دﻨﯿﺎ) ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﻠﯿﺎ، ووﺠود ﻋﻼﻗﺔ ارﺘﺒﺎطﯿﺔ ﻤوﺠﺒﺔ داﻟﺔ اﺤﺼﺎﺌﯿّﺎً ﺒﯿن اﻹﯿﺠﺎﺒﯿّﺔ وﻤﻬﺎرات اﻻﺘﺼﺎل اﻹرﺸﺎدﯿّﺔ ، وﻓﻲ ﻀوء اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ وﻀﻊ اﻟﺒﺎﺤث ﺒﻌض اﻟﺘوﺼﯿﺎت واﻟﻤﻘﺘرﺤﺎت

اﻹﯿﺠﺎﺒﯿّﺔ , ﻤﻬﺎرات اﻻﺘﺼﺎل اﻹرﺸﺎدﯿّﺔ , اﻟﻤرﺸدو ن اﻟﺘرﺒوﯿون

2016

مجله كليه التربيه: جامعه واسط