عنوان مقاله :
تصورات معلمي محافظتي البلقاء و الزرقاء و معلماتها للقيادة التغييرية في مدارسهم و علاقتها بمستوي الثقة بمديريهم و مديراتهم
عنوان به زبان ديگر :
Perceptions of the teachers of Al-Balqa and Zarqa governorates and their female teachers of the change leadership in their schools and its relationship to the level of trust in their principals.
پديد آورندگان :
ابوتينة, عبدالله الجامعة الهاشمية - كلية العلوم التربوية, الاردن , خصاونة, سامر الجامعة الهاشمية - كلية العلوم التربوية, الاردن , العمري, ايمن الجامعة الهاشمية - كلية العلوم التربوية, الاردن
چكيده عربي :
كان الهدف من هذه الدراسة هو التحقيق في تأثير القيادة التحويلية لمديري المدارس مع متغيراتهم الديموغرافية على ثقة المعلمين. علاوة على ذلك ، تمت دراسة العلاقة بين الأبعاد الستة للقيادة التحويلية والثقة. أظهرت النتائج علاقة قوية وإيجابية وذات دلالة إحصائية بين القيادة التحويلية بشكل عام وبُعد الثقة. علاوة على ذلك ، وُجد أن العلاقة بين كل بُعد من أبعاد القيادة التحويلية والثقة معتدلة وإيجابية وذات مغزى. ومع ذلك ، فإن تأثير المتغيرات الديموغرافية كان ضئيلاً. أخيرًا ، تم تقديم اقتراحات نظرية وعملية
چكيده لاتين :
The aim of this study was to investigate the impact of transformational leadership of school principals along with their demographic variables on teachers' trust. Moreover, the relationship between the six dimensions of transformational leadership and trust was studied. Results showed strong, positive, and significant relationship between transformational leadership overall and trust dimension. Furthermore, the relationship between each dimension of transformational leadership and trust was found to be moderate, positive, and significant. However, the effect of demographic variables was insignificant. Finally, theoretical and practical suggestions were provided
كليدواژه :
القيادة , التحول , القيادة التحويلية , الثقة , الثقة التنظيمية , نموذج ليثوود و جانتزي
عنوان نشريه :
المجله الاردنيه في العلوم التربويه
