عنوان مقاله :
An Assessment of the Dominant Organizational Culture among Faculty Members at the Hashemite University in Jordan
عنوان به زبان ديگر :
تقييم للثقافة التنظيمية السائدة بين أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الهاشمية في الأردن
پديد آورندگان :
Altahayneh, Ziad Physical Education and Sport Science - The Hashemite University - Jordan , Abu-Tineh, Abdullah Educational Sciences - The Hashemite University - Jordan , Khasawneh, Samer Educational Sciences - The Hashemite University - Jordan
چكيده عربي :
كان الغرض الرئيسي من هذه الدراسة هو تحديد نوع الثقافة التنظيمية السائدة كما يراها أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الهاشمية. شارك في الدراسة ما مجموعه 110 من أعضاء هيئة التدريس من خلال استكمال استبيان تقييم الثقافة التنظيمية (OCAQ) ، وأظهرت النتائج أن المشاركين مارسوا باعتدال الوظائف الأربع للثقافة التنظيمية مجتمعة (إدارة التغيير ، تحقيق الأهداف ، القوة الثقافية ، تنسيق العمل الجماعي) . كانت القوة الثقافية هي الوظيفة الثقافية التنظيمية الأكثر إدراكًا والتي تمارس متبوعة بتحقيق الأهداف والعمل الجماعي المنسق. كانت إدارة التغيير هي الوظيفة الثقافية الأقل إدراكًا التي مارسها المشاركون. علاوة على ذلك ، كشفت العلاقة بين الرتبة الأكاديمية ووظيفة إدارة التغيير عن اختلاف بين الأساتذة والأساتذة المساعدين لصالح الأساتذة المساعدين. (الكلمات المفتاحية: .
چكيده لاتين :
The main purpose of this study was to determine the dominant organizational culture type as perceived by faculty members at the Hashemite University. A total of 110 faculty members participated in the study by completing the Organizational Culture Assessment Questionnaire (OCAQ).The results showed that respondents moderately practiced the four functions of the organizational culture combined (managing change, achieving goals, cultural strength, and coordinating teamwork). Cultural strength was the most perceived organizational cultural function practiced followed by achieving goals and coordinated teamwork. Managing change was the least perceived cultural function practiced by the participants. Furthermore, the relationship between academic rank and the function of managing change revealed a difference between full professors and assistant professors in the favor of assistant professors. .
كليدواژه :
team work , cultural strength , achieving goals , managing change , Organizational culture , Culture
عنوان نشريه :
المجله الاردنيه في العلوم التربويه
