67703

اثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل والاستبقاء لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة

حمزة, حميد محمد جامعة بابل - كلية التربية الاساسية, العراق , عرط, عبد الامير خلف جامعة بابل - كلية التربية الاساسية, العراق , السلطاني, نسرين حمزة عباس جامعة بابل - كلية التربية الاساسية, العراق

310

331

22

لا يمكن إدراج ملخص المقال

الخريطة الدلالية , التحصيل , الاستبقاء لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي , مادة العلوم العامة

2013

مجله كليه التربيه الاساسيه للعلوم التربويه و الانسانيه