القيمة التنبوية للتفاول في التدفق النفسي لدى اعضاء هيئة التدريس (دول الخليج ومصر): دراسة مقارنة

هدفت الدراسة التعرف الى العلاقة بين التدفق النفسي والتفاول لدى اعضاء هيئة التدريس (دول الخليج ومصر)، كما هدفت معرفة القيمة التنبوية للتفاول في التدفق النفسي لدى اعضاء هيئة التدريس. وتكونت عينة الدراسة من ( 124 ) عضو هئية تدريس من جامعات مختلفة من دول الخليج كالتالي: السعودية ( 20 )، عمان ( 19 )، قطر ( 40 )، ومن مصر 45 ). واشتملت ادوات الدراسة علي مقياس التدفق النفسي اعداد الباحثين، ومقياس التفاول (اعداد عبد الخالق 1996 ). واشارت النتائجالى وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات اعضاء هيئة التدريس (دول الخليج ومصر) على مقياس التدفق النفسي لصالح اعضاء هيئة التدريس في دول الخليج، كما اظهرت النتائج وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات اعضاء هيئة التدريس (دول الخليج ومصر) على مقياس التفاول لصالح اعضاء هيئة التدريس في دول الخليج. واخيرا كشفت النتائج انه يمكن التنبو بالتدفق النفسي من التفاول لدى اعضاء هيئة التدريس.