68084

اثر استراتيجية تومس وروبنسون (PQ4R) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية

الجبوري, حمدان مهدي جامعة بابل - كلية التربية الاساسية, العراق , الصائغ, امنة حاتم عبد الواحد جامعة بابل - كلية التربية الاساسية, العراق

236

253

18

يرمي هذا البحث إلى معرفة )اثر استراتيجية تومس و روبنسون (PQ4R) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية و لتحقيق هدف البحث وضع الباحثان الفرضية الآتية : لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى - 0,05 بين متوسط درجات تحصيل طالبات المجموعة التجريبية الاتي يدرسن مادة الجغرافية استراتيجية تومس وروبنسون (PQ4R) و متوسط درجات تحصيل طالبات المجموعة الضابطة الاتي يدرسن مادة الجغرافية بالطريقة الاعتيادية.

الجغرافيا , طرق التدريس , التحصيل الدراسي , الطلبة , بابل , المدارس الإعدادية

2015

مجله كليه التربيه الاساسيه للعلوم التربويه و الانسانيه