اثرُ القصَصُ القرآني في تحصيلِ طالِبات الصّف الخامِس الاَدبي فِي مَادَةِ التّعبيرِ

هدف البحث الحالي تعرف اثرُ القصَصُ القرآني في تحصيلِ طالِبات الصّف الخامِس الاَدبي فِي مَادَةِ التّعبيرِ، اجريت الدراسة في العراق – محافظة بابل. واعتمدت تصميما تجريبيا ذو ضبط جزئي على وفق المنهج التجريبي. وكان مجتمع البحث طالبات الصف الخامس الادبي في المدارس الاعدادية والثانوية النهارية في مركز مدينة الحلة. واختارت الباحثة عينة مكونة من شعبتين دراسيتين للصف الخامس الادبي في اعدادية الخنساء للبنات بلغ عددها (51) طالبة. كافات الباحثة بين افراد العينة وكانت النتيجة ان المجموعتين متكافاتين احصائياً. واستعملت الباحثة الوسائل الاحصائية المناسبة لاجراءات البحث وهي (الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، ومربع كاي، والمعادلات الاحصائية المناسبة لاجراءات البحث)، واظهرت نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة وبدلالة احصائية عند مستوى دلالة(0.05). وخرجت الباحثة على ضوء نتائج البحث بمجموعة استنتاجات وتوصيات ومقترحات مكملة للبحث الحالي.