المعززات المستخدمة في تعديل سلوك التلامذة ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلميهم في محافظة بابل

يتكون البحث الحالي من خمسة فصول الاول يتضمن مشكله البحث واهميته وهدف البحث وحدود البحث وكذلك تحديد المصلحات. والفصل الثاني يتضمن اطارا نظريا لتعديل السلوك والمعززات المستعملة في تعديله وعرض لبعض النظريات وعرضا للدراسات السابقة العربية والاجنبية التي لها علاقة بموضع الدراسة الحالية. اما الفصل الثالث يتضمن وصفا للاجراءات التي اتبعها الباحث من اجل تحقيق هدف بحثه فقد تضمن هذا الفصل منهج للبحث ومجتمع البحث وعينة البحث وكيفية اختيارها، واجراءات اعداد الاداة المتمثلة بالاستبانة، وكيفية التحقق من صدقها وثباتها وتطبيق الاداة والوسائل الاحصائية التي استعملت في الوصول الى النتائج، وهي معامل ارتباط بيرسون والوسط المرجح، والوزن الئوي. اما الفصل الرابع فهو يتضمن عرض النتائج التي توصل البحث اليها وتفسيرها. ويحتوي الفصل الخامس على الاستنتاجيات والتوصيات والمقترحات التي يقترحها الباحث، وقد ختمت الدراسة بجملة من التوصيات والمقترحات.