دافعية الطلبة نحو الالتحاق بقسم اللغة العربية وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي

هدف هذا البحث الى:-1 معرفة دافعية الطلبة نحو الالتحاق بقسم اللغة العربية.-2 معرفة العلاقة بين الدافعية والتحصيل لدى طلبة قسم اللغة العربية.بلغت عينة البحث ) 26 ( طالبا وطالبة عن المرحلة الاولى، و) 36 ( طالبا وطالبة عن المرحلة الثانية، و) 31 ( طالباوطالبة عن المرحلة الثالثة، و) 25 ( طالبا وطالبة عن المرحلة ال ا ربعة.اما اداة البحث فكانت عبارة عن مقياس بنته الباحثة لقياس الدافعية تكون من ) 20 ( فقرة اما كل فقرة خمسبدائل.استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية الآتية: معامل ارتباط بيرسون، والاختبار التائي لعينة واحدة، ومعامل الفاكرونباخ. حثه لقياس الدافعية تكون من ) 20 ( فقرة امام كل فقرة خمس بدائل. استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية الآتية:معامل ارتباط بيرسون، والاختبار التائي لعينة واحدة، ومعامل الفا كرونباخ. حثه لقياس الدافعية تكون من ) 20 ( فقرة امامكل فقرة خمس بدائل. استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية الآتية: معامل ارتباط بيرسون، والاختبار التائي لعينة واحدة،ومعامل الفا كرونباخ. وبعد تحليل النتائج احصائيا توصلت الباحثة الى ان الطلبة يتمتعون بمستوى عالي من الدافعية وفيضوء نتائج البحث توصلت الباحثة الى بعض التوصيات منها:-1 الاهتمام بتنمية اتجاهات الطلبة نحن اختصاصهم الدراسي.-2 الافادة من مقياس الدافعية لغرض توزيع الطلبة كلا حسب رغبته.