فاعلية استخدام الحقيبة التعليمية المرفقة بسلاسل العلوم المطورة في تدريس العلوم للمرحلة الابتدائية و معوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على فاعلية استخدام الحقيبة التعليمية المرفقة بسلاسل العلوم المطورة في تدريس العلوم للمرحلة الابتدائية ومعوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات. وتكونت عينة الدراسة من 31 طالبة من طالبات الصف الخامس الابتدائي و 31 معلمة من معلمات علوم من مدارس المرحلة الابتدائية في المدينة المنورة. واستخدمت هذه الدراسة اداة اختبار لدراسة الفروقات في التحصيل بين مستوى الطالبات في المجموعة الضابطة والتجريبية وبلغ معامل الثبات للاختبار 0.95 . كماتم استخدام اداة قياس مكونة من 31 عبارة. وقد تم تحكيم الاداة بواسطة مجموعة من المحكمين اساتذة جامعة ومشرفات مادة العلوم واخراج معامل الثبات للاداة والذي بلغ 0.88 . ولتحقيق اهداف الدراسة استخدمت الباحثة طرقاً احصائية تجريبية لاداة الاختبار التحصيلي لدراسة فاعلية استخدام الحقيبة التعليمية في تدريس العلوم على عينة من طالبات الصف الخامس الابتدائي، كما استخدمت طرقاً احصائية وصفية وتحليلية لاداة الاستبانة. ≤α وقد اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين مستوى التحصيل البعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجم وعة التجريبية اي التي تدرس باستخدام الحقائب التعليمية. ايضاً اظهرت الدراسة ≤α وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى الدلالة 0.05 بين معلمات العلوم اللائي خبرتهن بين الفئة 1 - 5 سنوات ومعلمات العلوم اللائي خبرتهن 10 سنوات فمافوق. لصالح 10 سنوات فما فوق. وكذلك وجود فروق في سنوات الخبرة بين الفئة من 6 - 10 سنوات والفئة فوق 10 سنوات ولصالح الفئة فوق 10 سنوات. وتوصلت الدراسة الى عدم وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى الدلالة بين اعداد المعلمات قبل الخدمة واثناءالخدمة تبعاً لمتغير الموهل. واستناداً على نتائج الدراسة توصي الباحثة، بضرورة تفعيل استخدام الحقائب التعليمية مع تزويد المعلمات يتوجيهات ارشادية لاستخدامها وتطبيق درس عملي من قبل المدربات على كيفية سير حصة دراسية باستخدام الحقيبة التعليمية، وتنفيذ ورش تدريبية حول استخدام الحقيبة التعليمية وكيفية توظيفها اثناء سير الدرس، كما اوصت الباحثة بضرورة تعاون الادارة العدد/ 26 مجلة كلية التربية الاساسية للعلوم التربوية والانسانية / جامعة بابل نيسان / 2016 م 55 المدرسية في توفير الامكانات اللازمة لاستخدام الحقيبة التعليمية وكذلك تنويع الحقائب مابين مواد مطبوعة والكترونية وتطوير موقع العبيكان بما يتلائم مع البرامج المعروضة في موقع ماكجروهيل على مستوى الطالب والمعلم.