تقصي نوايا طالبات الدراسات العليا السلوكية في استخدام منصة ادمودو Edmodo التعليمية مستقبلاً باستخدام نموذج قبول التقنية

هدفت الدراسة الى تقصي نوايا طالبات الدراسات العليا السلوكية نحو استخدام منصة ادمودو التعليمية مستقبلا. طبقت الدراسة في الفصل الدراسي الاول من العام الجامعي (2015/ 2016)، على عينة بلغت (24) طالبة من طالبات الدراسات العليا في كلية التربية، بجامعة طيبة. وقد استخدم نموذج قبول التقنية في بناء اداة الدراسة لقياس تاثر العوامل الاتية: سهولة الاستخدام المدركة، والفائدة المدركة، والكفاءة الذاتية المدركة على الاتجاه نحو استخدام منصة ادمودو التعليمية، ومن ثم تاثير الاتجاه نحو الاستخدام على نوايا طالبات الدراسات الطيا السلوكية في استخدامها مستقبلا. وقد اظهرت نتائج الدراسة:وجود علاقة دالة احصائية بين اتجاه طالبات الدراسات الحيا نحو استخدام منصة ادمودو التظيمية ونواياهن السلوكية في استخدامها مستقبلا، وكذلك بين كل من الفائدة المدركة والكفاءة الذاتية المدركة والاتجاه نحو استخدام منصة ادمودو التعليمية.68 العدد/28 مجلة كلية التربية الاساسية للعلوم التربوية والانسانية في جامعة بابل آب 2016م - وجود علاقة دالة احصائية بين سهولة الاستخدام المدركة والفائدة المدركة من استخدام منصة ادمودو التعليمية، وكذلك بين الفائدة المدركة والكفاءة الذاتية المدركة اللازمة لاستخدامها. - عدم وجود علاقة دالة احصائية بين سهولة الاستخدام المدركة واتجاه طالبات الدراسات العليا نحو استخدام منصة ادمودو التعليمية، وكذلك بين سهولة الاستخدام المدركة والكفاعة الذاتية المدركة اللازمة لاستخدامها.