شماره ركورد
68877
عنوان مقاله
الصراع بين اللهجات العربية واللغة الفصحى من منظور اللسانيات التطبيقية
پديد آورندگان
الحاين, التهامي لاتبعيه
از صفحه
65
تا صفحه
78
تعداد صفحه
14
چكيده عربي
استأثر موضوع النقل والتداخلات اللغوية باهتمام اللسانيات التطبيقية بمختلف اتجاهاتها النظرية، حيث انطلق البعض منها من اعتقاد مفاده أن تعلم اللغة الثانية يتأثر باللغة الأولى للمتعلم على المستوى الصوتي والتركيبي والمعجمي والصرفي. وذهبت نظريات أخرى إلى أن دور اللغة الأولى في تعلم اللغة الثانية يعتبر سلبيا، بدليل أن اللغة الأم تقف في طريق تعلم اللغة الهدف، يتضح ذلك في نقل المتعلم لمعرفته اللغوية السابقة وهو بصدد تعلم نظام لغوي جديد، مما يتسبب في كثرة الأخطاء الناتجة عن التداخل.
لقد حوكمت الأخطاء التي يرتكبها المتعلم في اللغة الثانية أحكاما مختلفة، فالاتجاه السلوكي يدرجها في إطار الذنب والخطيئة، معتبرا إياها عائقا يقف في وجه تعلم اللغة الهدف، لأن تداخل العادات القديمة مع العادات الجديدة مؤشر على عدم حصول التعلم. ومقابل هذا التصور ظهرت اتجاهات أخرى تبلورت مع كوردر الذي أكد في أكثر من موضع على أن الخطأ مؤشر إيجابي على التعلم، واستراتيجية يوظفها المتعلم في تعلم اللغة الثانية والتواصل بها. إنها ظاهرة طبيعية وضرورية دالة على اكتشاف المتعلم النظام لغوي جديد، تعكس التعلم التدرجي للغة الثانية، ولا يتم ذلك إلا عبر تكوين نسق لغوي ثالث خاص بالمتعلم نحت له مع سلنكر Selinkerمصطلح نظام اللغة البينية.
ولكي نقدم تفسيرا لدور اللغة الأولى في تعلم اللغة الثانية تتبعنا مفهوم النقل بدءا من نظرية التعلم السلوكي، مرورا بفرضية التحليل التقابلي وانتهاء بنظرية النحو الكلي وعلم النفس المعرفي واللسانيات الاجتماعية.
چكيده لاتين
Influence and language interference have gained the interest of applied linguistics in its different theoretical aspects.
Some theories claim that learning a second language is influenced by the first language of the learner at the phonetic, constructional, lexical, and derivational levels.
Some others state that the role of the first language is negative upon learning the second language because the native language stands as an impediment in the way of learning the target language
كليدواژه
اللغة العربية , اللهجات , اللغة الفصحى , الصراع اللغوي , اللسانيات التطبيقية
سال انتشار
2017
عنوان نشريه
مجله كليه التربيه الاساسيه للعلوم التربويه و الانسانيه
عنوان نشريه
مجله كليه التربيه الاساسيه للعلوم التربويه و الانسانيه
لينک به اين مدرک